Savoirs :La communication gestuelle associée à la parole : rappels du concept et des apports pour l'enfant et le professionnel
Les principaux signes de l'environnement de l'enfant : la famille, les jouets, les animaux et les vêtements.
Savoir-faire :
Analyser ses situations de travail liées à l'utilisation de cette pratique
Consolider ses connaissances sur les signes du quotidien, sur leurs utilisations et réajuster ses pratiques
Se servir de cette pratique comme support d'accompagnement aux différents temps de la journée ou comme rituel et en cas de besoins spécifiques
Enrichir son répertoire de chansons et de comptines
Echanger quotidiennement sur les nouveaux signes appris et/ou sur les évolutions de l'enfant
Savoir-être :
Etre à l'écoute et dans l'observation
Etre précis dans ses gestes
Etre rigoureux
Etre consciencieux
Etre respectueux des attentes et des consignes des familles