Comprendre les émotions pour mieux accompagner l'enfant au quotidien

À l’issue de la formation, l’apprenant sera en mesure de comprendre le rôle des émotions et leurs manifestations, afin de favoriser le développement des compétences émotionnelles de l’enfant, mais aussi de l’accompagner dans les échanges émotionnels et les régulations éventuelles.

Savoirs :

• Les émotions : rôle, fonctions et manifestations.
• L’impact des manifestations émotionnelles de l’enfant sur le professionnel.
• L’immaturité cérébrale et les impacts des émotions sur le cerveau.
• Les principaux mouvements et outils pédagogiques autour des émotions de l’enfant, tels que la communication bienveillante.
• La place de l’attachement dans le processus de régulation émotionnelle.
• Les violences éducatives ordinaires et les stéréotypes de genre.

Savoir-faire : 

• Repérer les besoins fondamentaux satisfaits et non satisfaits, les mettre en lien avec l’expression émotionnelle de l’enfant et ajuster son accompagnement.
• Analyser ses propres mécanismes de gestion émotionnelle pour mieux accompagner l’enfant au quotidien.
• Distinguer les émotions de l’enfant de ses propres émotions.
• Poser un cadre contenant et formuler des limites avec des messages clairs, positifs et adaptés à l’enfant.
• Diminuer les situations d’agressivité et les états d’excitation en appliquant les principes de la communication bienveillante.
• Accueillir et accompagner les émotions de l’enfant en étant à l’écoute de ses ressentis avec les mots adéquats et/ou des signes non verbaux empathiques.
• Aider l’enfant à mieux appréhender son propre fonctionnement émotionnel en utilisant des jeux et des ressources pédagogiques appropriés.
• Expérimenter différentes techniques de relaxation d’apaisement émotionnel.
• Développer une démarche de questionnement sur ses pratiques et son accompagnement, afin d’adopter une posture de bientraitance.

Savoir-être :

• Faire preuve d’empathie
• Être contenant
• Être encourageant et valorisant
• Être observateur
• Être dans une juste proximité
• Être à l’écoute de l’enfant et de sa famille

• Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
• Documents supports de formation projetés.
• Exposés théoriques
• Étude de cas concrets
• Échanges
• Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

• Feuilles de présence.
• Questions orales ou écrites (QCM).
• Mises en situation.
• Formulaires d'évaluation de la formation.

Personnels de la petite enfance

Aucun prérequis

Délivrance d'un certificat de réalisation

Formateur professionnel expérimenté sur le secteur de l'enfance et petite enfance plus particulièrement sur ce thème

- Formation dispensée en présentiel en INTER ou en INTRA

- Accessible sur inscription avec un bulletin ANCRAGE une fois contact pris avec notre organisme

- Formation réalisée en INTER ou en INTRA

- L'accessibilité aux personnes à mobilité réduite est variable en fonction du lieu de réalisation de la formation, nous invitons les personnes à contacter notre référente handicap via l'adresse : institut.ancrage@gmail.com pour tout besoin lié à une situation de handicap.